安全環(huán)保 安全生產(chǎn)

精準(zhǔn)施策 筑牢交通安全堡壘

2024-05-06 00:00    來源:儲運(yùn)中心    作者:晉昊

        近期,儲運(yùn)中心本著抓早、抓細(xì)、抓實的工作理念,結(jié)合季節(jié)交替與氣候變化影響,認(rèn)真分析研判,找準(zhǔn)風(fēng)險隱患點,補(bǔ)齊短板、做強(qiáng)弱項,全力抓好事故預(yù)防工作,確保交通安全形勢持續(xù)平穩(wěn)順行。

        

精準(zhǔn)定位,架起防護(hù)墻

        針對主系統(tǒng)滿負(fù)荷生產(chǎn)下的車輛保供需求、人員心理狀態(tài)變化、作業(yè)環(huán)境改善、管理流程與程序變更等客觀影響。該單位系統(tǒng)分析現(xiàn)階段所產(chǎn)生的風(fēng)險增量,強(qiáng)力推進(jìn)一系列舉措化解風(fēng)險。從思想入手,由各包班科級干部牽頭,深入基層班組帶頭討論過往典型案例,舉一反三剖析講解、明確改進(jìn)方向,并有針對性地引導(dǎo)全員談感悟、說體會,不斷在糾正不良習(xí)慣上發(fā)力,樹牢標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)意識以及責(zé)任意識。與此同時,遵循實用性、可推廣性原則,圍繞“道路交通安全法”“行車十大禁忌”“習(xí)慣性違章危害”“親情助安”等主題,分批次組織人員開展安全通用知識培訓(xùn)5場次,通過“傳幫帶”的方式,改變職工陳規(guī)陋習(xí),樹立正確的安全思想觀念,為安全文明行車做好堅實保障。

        

精準(zhǔn)教育,唱響警示篇

        該單位以學(xué)習(xí)“主任全員安全講話”活動為契機(jī),將近年來的典型交通事故案例,制作成《安全素質(zhì)能力提升之事故案例匯編》。對全員進(jìn)行安全教育,通過一件件慘烈的事故,直觀地給人以深刻警醒,切實增強(qiáng)全員安全責(zé)任意識。組織全體職工到交通安全教育警示基地參觀,對歷年來廠區(qū)發(fā)生的交通事故進(jìn)行學(xué)習(xí),通過一個個血淋淋的鏡頭,敲響安全警鐘,提升職工交通安全技能。“通過此次事故警示教育,使我更加深刻地認(rèn)識到交通安全的重要性。在以后工作中,我將嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,守好安全底線。”參加警示教育的成品作業(yè)區(qū)職工小李感觸頗深。

        

精準(zhǔn)追責(zé),拉起高壓線

        按照精細(xì)化管理要求,該單位以“四不傷害月”活動為契機(jī),緊緊圍繞“反三違、除隱患、守紅線、盡責(zé)任”的安全管理主線,全方位、全過程盯控生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場關(guān)鍵點位、薄弱環(huán)節(jié)、薄弱時段、薄弱人員。重點突出對非常規(guī)作業(yè)的報備及二次確認(rèn)制度落實、重要危險源管控要點執(zhí)行、交接班及中午、后半夜時段措施驗證、分層級專業(yè)檢查質(zhì)量、互聯(lián)互保幫扶效果、季節(jié)交替下人員狀態(tài)調(diào)整等管控效能,嚴(yán)查各級人員在安全履職過程中的不作為、亂作為、慢作為、假作為現(xiàn)象,針對檢查中出現(xiàn)的同類型、重復(fù)性、安環(huán)指令不落實等問題,嚴(yán)格提級處理、嚴(yán)肅追責(zé),形成嚴(yán)查嚴(yán)打嚴(yán)管的高壓態(tài)勢,為群防群治匯聚強(qiáng)大合力。

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