心有所信,方能致遠(yuǎn)。自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來,儲(chǔ)運(yùn)中心黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)安排部署,圍繞“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”目標(biāo),牢牢把握“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”要求,扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走心、走深、走實(shí),為生產(chǎn)保供凝聚起強(qiáng)大干事合力。
把好“方向盤”,確保高位起步
“要把思想和行動(dòng)高度統(tǒng)一到總書記重要講話精神上來,以崇高的政治覺悟、昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)開展好黨史學(xué)習(xí)教育。”黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上,該單位黨委書記強(qiáng)調(diào)。
該單位成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、實(shí)踐活動(dòng)、宣傳報(bào)道、督導(dǎo)檢查四個(gè)小組,形成了4個(gè)主題、5項(xiàng)載體活動(dòng),確定了18項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)清單,相關(guān)職能科室各盡其職、密切配合、一體推進(jìn),確保高標(biāo)準(zhǔn)完成黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)。
與此同時(shí),為確保黨史學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量推進(jìn),該單位創(chuàng)新“周推進(jìn)會(huì)”“周報(bào)告”“月報(bào)告”機(jī)制,及時(shí)總結(jié)提煉工作亮點(diǎn)、先進(jìn)典型及短板弱項(xiàng),以“工作清單化、清單責(zé)任化”的方式開展黨史學(xué)習(xí)教育,同時(shí)畫好路線圖、定好時(shí)間表,確保黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作思路清、方向明、不走樣。
齊奏“交響曲”,掀起學(xué)習(xí)熱潮
一次次滌蕩心靈的研討,一場(chǎng)場(chǎng)人氣滿滿的宣講,一個(gè)個(gè)紅色地標(biāo)打卡……無論是在科室、在班組、在生產(chǎn)一線,黨史學(xué)習(xí)教育正如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)著鋼城的角角落落。
該單位黨委嚴(yán)格執(zhí)行“第一議題”制度,利用理論中心組學(xué)習(xí)定期開展讀書班、專題培訓(xùn)、學(xué)習(xí)研討交流,重點(diǎn)學(xué)習(xí)“四史”等規(guī)定內(nèi)容;充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、渭南“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”云平臺(tái)等開展自學(xué),確保黨員干部學(xué)有所悟、學(xué)有所成。
為推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育由黨委向基層、由黨員干部向普通黨員、由黨員向一線職工拓展延伸。該單位黨委處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭,成立黨史宣講團(tuán),在包聯(lián)的支部開展黨史宣講,利用班前會(huì),開展黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)班組活動(dòng)70場(chǎng)次;充分利用紅色資源,組織黨員干部參觀革命遺址遺跡、革命博物館、紀(jì)念場(chǎng)館10余次,參與300余人次,激勵(lì)廣大黨員弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因,走好新時(shí)代長(zhǎng)征路。
畫好“同心圓”,凝聚奮進(jìn)合力
“我們深入開展‘我為群眾辦實(shí)事’實(shí)踐活動(dòng),通過大走訪大排查,將涵蓋職工衣、食、住、行、工、學(xué)的50余項(xiàng)問題逐一建立臺(tái)賬,實(shí)施銷號(hào)式管理,真正把民生實(shí)事辦到職工群眾心坎上。”該單位工會(huì)主席說道。
該單位開通黨委書記信箱、設(shè)立征求意見箱、面向全員公開黨政主要領(lǐng)導(dǎo)人辦公電話,暢通職工意見傳遞的各種渠道。同時(shí)動(dòng)態(tài)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”大走訪活動(dòng),常態(tài)開展“黨政領(lǐng)導(dǎo)接待日”活動(dòng)。截至目前,領(lǐng)導(dǎo)班子到基層調(diào)研20余次,各基層召開意見征集會(huì)18次,職工代表巡視12次,解決基層訴求38項(xiàng)。
7月20日,機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)室的使用標(biāo)志著該單位“我為群眾辦實(shí)事”項(xiàng)目清單中的又一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)辦結(jié),解決了技術(shù)人員培訓(xùn)無專業(yè)場(chǎng)地的問題。同時(shí)各職能科室改變工作作風(fēng),將以往的“被動(dòng)服務(wù)”變?yōu)?ldquo;主動(dòng)問需”,將職工反映的“問題清單”變成各自的“履職清單”,切實(shí)提升了職工的獲得感、幸福感,匯聚起生產(chǎn)保供的強(qiáng)大合力。
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